martes, 2 de diciembre de 2014

Video de materiales híbridos

Aquí en este video se ve muy bien lo que es , para que sirve y como se hizo los materiales híbridos
http://www.youtube.com/watch?v=OzrEzYCuoNs&feature=youtube_gdata_player

Video sobre Super conductores :3

Lo malo que esta en inglés pero esta muy bueno este video
http://www.youtube.com/watch?v=zPqEEZa2Gis&feature=youtube_gdata_player

Video sobre valores :)

http://m.youtube.com/?rdm=1caxs14e0&client=mv-google#/flag?v=8mogAbjoM4o

martes, 25 de noviembre de 2014

practica-2 B2 ^solucion de problema tecnico de la plancha^

despues de las pruevas de la plancha lo que obsrrve que en la mia no servia el cable de alimentacion asi que lo que hice fue cambiar el cable desde el seguro del cable de alimentacion y probar para saver si solo era eso cuando la conecte me di cuenta que luego luego que la conectaba se calentaba y lo que hice fue volver a desarmarla y con el boton de ajuste de platinos y lo que vi es que estaban muy juntos asi que los separe y mi plancha ya quedo para el uso cotidiano de ella

practica -1 B-1 ^partes de una plancha ^

MANGO: funciona para sujetrar a toda la plancha al moneto de que realize su funcion
BASE DE METAL: se encarga que con el calor desarruge la ropa
TAPA TRACERA: CUBRE LA PARTE TRACERA DE LA PLANCHA Y SOSTIENE A LA CARCAZA
TORNILLO DE LA TAPA TRACERA:  sostiene a la tapa tracera
CARCAZA: cubre todo el imterior de la plancha
SEGURO DE CABLE DE ALIMENTACION: SIRVE PARA QUE NO SE JALE NI SE DESCONECTE EL CABLE DE ALIMENTACION
CABLE DE ALIMENTACION: el que lleva la energia a toda la planche
TORNILLO DE AJUSTES DE PLATINOS: es el que ajusta ya sea abre o cierra los platinos
PLATINOS: son los encargados de abrir y cerrar el circuito para la plancha
RESISTENCIA: es la que calienta la placa metalica o base de metal
TERMOSTATO: es el que con el agua regula la temperatura
BOTON DE ON/OFF: SE ENCARGA DE ENSENDER Y APAGAR LA PLANCHA
REGULADOR DE TEMPERATURA: se encarga de mandar al termostato y a la resistencia que lo encarga de calentar


sábado, 11 de octubre de 2014

PRACTICA 2-1 ¨ MONTAJE & DESMONTAJE DE UN GABINETE PARA ALUMBRADO FLUORESCENTE¨

Lo primerito que hicimos fue ver que o cual era la falla que tenia el gabinete...
observamos que no ensendia uno de los dos tubos.
Despues lo que hicimos fue quitarle las micas a l gabinete , y bajar los tubos  con mucho cuidado a modo que no se fueran a reventar.
Despues de eso bajamos el porta balastro en donde se encontraba sostenido  las cabezeras y protegia al balstro. Revisamos que el balastro no se encontrara chorreado o con algun daño.
Despues lo que hicimos fue cambiar las cabeseras y volver a montar el balstro y el porta balstro... provamos y no quedo y llegamos a la conclucion de que   desgraciadamente colocamos mal las cabeseras  no como debia ser.
Tubimos que volver a bajar todo el gabinete  para poder acomodar  y volvimos a probar y no quedaba asi que la otra opcion que hicimos fue a volver a        desconectar y conectar las cabezeras.
Con ayuda de unos compañeros provamos de nuevo y por fin quedo y encendio  los dos tubos fluorescentes y si era nesesario cambar uno de los tubos ya que se encontraba fundido ....

CONCLUCION: PARA MI FUE DIFICIL & CANSADO PERO AL FINAL VALIO LA PENA TODO EL ESFUERSO Y DE AHORA EN ADELANTE LO PODRE PONER EN PRACTICA LO APRENDIDO 

jueves, 2 de octubre de 2014

analisis de la televicion a color

TV A Color
La televisión en color tiene por objeto reproducir imágenes móviles o fijas sobre la pantalla del aparato receptor, de modo que aparezcan en sus colores originales y sin retraso perceptible respecto a la emisión televisada.
Las partes de una tv. A color son: Sintonizador, Microcontrolador, Jungla, Audio, Video, Vertical, Horizontal, Yugo, Flyback, Bocina,  Tubo de Rayos Catódicos (TRC),  Fuente de alimentación y  Protecciones


El principio de funcionamiento comprende tres etapas:
Transformación de los matices de color («colores») y de su grado de saturación («intensidades») en señales eléctricas (corrientes o tensiones);
Transmisión eléctrica de las señales por conductores o sin ellos, hasta el aparato receptor;
Retransformación de las señales en una imagen en color.
La primera etapa se realiza a base de elaborar un mínimo de tres extracciones de color - con los colores básicos rojo (R), verde (V) y azul (A), como se hace por ejemplo en la impresión en color- mediante tres cámaras de televisión y empleando filtros apropiados. Las cámaras son parecidas a las que se usan en la televisión en blanco y negro, sólo que aquí las capas sensibles de sus tubos están ajustadas a los filtros de color correspondientes.

Esto se debe gracias a la creación de GUILLERMO GONZÁLEZ CAMARENA Comenzó a mejorar su equipo de televisión, y con la idea latente de darle color, desarrolló un Sistema Tricromático Secuencial de Campos, que patentó al ver que era posible adaptarlo al sistema de blanco y negro.

análisis de una Tridilosa

Esta Estructura es similar a la TRIDILOSA desarrollada en México por el Ing. Heberto Castillo en la década del sesenta. En el Perú, hemos construido desde inicio de la década del setenta, diferentes estructuras cuyas luces van de siete a dieciocho metros en techos planos, y de hasta sesenta metros en techos curvos; logrando en el transcurso de estos años una gran experiencia en el diseño y construcción de las mismas.
Es una Estructura para Techos constituida por dos losetas  de concreto armado, cuyas mallas se sueldan a diagonales. Las diagonales pueden ser de fierro liso, fierro corrugado de construcción, perfiles o tubos de acero.
Su peralte varía teniendo en cuenta los espacios a cubrir, sin embargo el peso propio se mantiene casi constante ( similar al de un aligerado de veinte centímetros de espesor).
Su inercia y rigidez son mayores que las de un techo aligerado convencional. Su de flexión es menor
Las diagonales por su forma y ubicación distribuyen los esfuerzos en diferentes direcciones, lo que permite una reserva de resistencia para afrontar acciones fortuitas como los sismos.
Actúa íntimamente ligada con los elementos de borde y de apoyo (vigas y columnas), haciendo un todo que da una mayor seguridad y estabilidad a la estructura.

domingo, 28 de septiembre de 2014

practia -1 del bloque-1 ¨estructura y conexión de un balastro ¨

BALASTRA:  Genera un alto voltaje en la balastro en el momento en que los contactos del arrancador se separan,  el circuito sobre los filamentos de la lámpara por lo que la corriente eléctrica forzada a circular a través del gas de la lámpara; en el exterior de la balastro se encuentra una carcasa e interiormente se encuentra se encuentra el chapopote que es como aislante, el solenoide, el núcleo de hierro, y un capacitor. Sirve para generar un voltaje sobre la lámpara que al llegar a ella esta enciende. Esto sucede debido al voltaje que llega al balastro.

Lo que hicimos fue ver la parte interna del balastro para reconocer sus partes primero le quitamos en chapopote que es como el aislante de el núcleo de hierro  y del enrollamiento de conductores  para poder analizar las partes que conformaban el balastro 



LAMPARA fluorescente
 Esta lámpara nos proporcionan luz, en su interior tiene un condensador, un filamento, un electrodo, mercurio, soporte, revestimiento de lámpara fluorescente, en su exterior cuenda con un tubo de gas, al conectarse con las cabeceras la electricidad o voltaje pasa a través de un condensador, después al soporte y del soporte al filamento, para que la lámpara encienda cuenta con un gas dentro que al llegar el voltaje a  este alborota los electrones y enciende.
 lo que hicimos en este fue observar el diagrama de conexión que nos puso el profesor conectar las cabeceras de chupón al conductor rojo,  al azul y las planas al neutro al blanco al negro y a la  fase  luego colocamos los tubos probamos y con mucha suerte encendieron y no explotaron  



CONCLUCION : FUE FACIL PERO PELIGROSA ESTA PRACTICa ademas de demostrarme y analisar las partes de como es una balastra y una lampara fluorescente 

domingo, 21 de septiembre de 2014

ficha técnica de la lampara incandescente

LAMPARA INCANDESCENTE
Esta sirve para dar luz y calor en lugares fríos y oscuros
Las partes de una lámpara incandescente son ampolla, contacto central, filamento, gas inerte,  soporte, vástago, hilos conductores y el casquillo.
Se cierra el circuito con el apagador sencillo dejando que la energía pase por los conductores hasta que llega al casquillo y al contacto central; la energía pasa por los hilos conductores que se sostienen con el soporte y el vástago, pasa la energía al filamento que se calienta a más de 3000°  y hace reacción química con el gas inerte que se encuentra dentro de la bombilla. Lámpara incandescente  enciende gracias al efecto joule y a la resistencia eléctrica que es la oposición al paso de los electrones


URL de las paginas del blogg del salon :3



http://erikcarrrillo.blogspot.mx/ - ERICK CARRILLO
http://gabrielalo.blogspot.mx/ - GABIS
http://elctrocrea.tuars.com/ - XOLALPA
http://derekmm13.blogspot.mx/ - DEREK
http://valencia434243.blogspot.mx/- JORGE ESTEBAN 



domingo, 31 de agosto de 2014

compromiso


MI COMPROMISO…

Mi compromiso es realizar todas mis acciones con ganas hacerlas como siempre, pero ahora hacerlas mejor y con gusto para que así mas adelante esto me beneficie.

Además de superarme como persona, tratar a la gente como quiero que me trate, ser diferentes, tratar diferente que como los demás día tras día mejorar mí forma de ser.

También me comprometo en realizar todos los trabajos cumplir con tareas y participar en clase, para que pueda terminar una carrera tener un trabajo digno para darle más a mis hijos de lo que me dieron o dan mis padres…

Y por mientras mi prioridad de compromiso es terminar mi secundaria con una buena calificación obtener mi certificado sin ninguna dificultad y así pasar a una escuela de nivel superior.

jueves, 21 de agosto de 2014

MI BIOGRAFÍA
Soy María Fernanda López Prieto, nací el 26 de julio del 2000 e Ecatepec estado de México;  mis papas son Eduardo & Isabel vivo con ellos y con mis dos hermanos Cristian & Jonathan. Yo estudie en el kínder ¨jardín de niños justo sierra¨ después pase los dos primeros años en la primaria ¨aztecas¨ , en la cual pase buenos momentos pero por cuestiones familiares me tuve que cambiar de casa de 3° a 6° año de primaria estudie en la escuela ¨Ricardo flores Magón de la cual Salí con un buen promedio escolar para mi suerte me toco entrar a la ¨escuela secundaria técnica   #142 donde conocí a muchas personas tanto buenas como malas; a maestros buena onda como maestros odiosos afortunadamente me quede en el taller más MARAVILLOSO del mundo el ¨EL LABORATORIO DE DISEÑOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS ¨ en pocas palabras el taller de ELECTRICIDAD… actualmente curso el 3° año de secundaria & me enorgullezco de decir que voy en ese taller, por que al menos en mi punto de vista te demuestra que es fácil de realizar o componer las cosas de tu casa por ti mismo y no contratar a alguien para que lo haga.